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創作背景：耀中STAR《克拉瑪依的雪》：寫的是一首等候愛人回故鄉的歌，用溫暖優美、孤寂的旋律，描畫一個在優美的月光下，在飄著風雪的環境中等候愛人的故事。
那是在秋天，秋風陣陣吹過，愛人說要去遠方漂泊，無奈送愛人出門，送到門口的小河邊，小河名字叫阿依庫勒河，河邊的楊柳樹葉在風中依依飄揚，愛人離去，我無奈、傷心流淚，看著楊柳依依飄去了愛人遠走的背影，任憑我的眼淚在風中灑落，癡心的我一直在故鄉等候，
到現在已經是雨雪交加的冬天，我仍然在故鄉等著他的戀人。
這種境界，其實是《詩經》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”情景的現代寫照，這四句詩，即是寫景記時，更是抒情傷懷。
從現實風景畫面中，自然流出古詩的意境，含蓄深永，味之無盡。
有那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，在詞句里有著悲欣交集的故事，也仿佛是個人生命的寓言。 所以創作出這首歌曲，優美的旋律與歌詞完美融合，情景交融，把《詩經》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”描繪成一幅畫，把一個等候愛人者，放在在優美的月光下，在飄著風雪的畫面中，即寫景又抒情，用旋律表達出，對愛人的懷念、眷戀，以及焦慮燒灼的又饑又渴的盼著愛人回來的情思，和那一股深深的依戀和無奈的心情，都表達得淋漓盡致，含蓄深刻，整篇充滿著人性的美。
讓人們想起《詩經》，喜愛《詩經》，去讀《詩經》，了解《詩經》的美。
歌曲賞析：用舒緩、柔和、優美、孤寂的旋律，帶入音樂中，描出在優美的月光下，看片片雪花飄飛飄落的情景，優美的雪花仿佛畫出你甜蜜的笑容，你過去的一顰一笑，你流著淚帶笑，相戀時的纏綿，每一段，每一個細節，都浮現在眼前，這是思念愛人，等候愛人到了癡迷的境界！整個世界全都是愛人的畫面交錯！
回想在那個秋天，秋風陣陣吹過，愛人說要去遠方漂泊，無奈送愛人出門，送到門口的小河邊，小河名字叫阿依庫勒河，河邊的楊柳樹葉在風中依依飄揚，愛人離去，我無奈、傷心流淚，看著楊柳依依飄去了愛人遠走的背影，任憑我的眼淚在風中灑落，癡心的我一直在故鄉等候愛人回來，但是季節在變換，時光在流逝，只有漫天的飛雪中一個被沉重的相思和焦慮燒灼的又饑又渴的人孤獨的身影，在清冷的風雪中戰戰兢兢的等候， 他不知道愛人何時回來。
歌詞非常樸實、簡潔、精煉，曲調和歌詞渾然天成地融合在一起，唯美的體現了一份深深的思念之情。歌曲中透出的那種對愛人的深深的眷戀之情、懷念之意，
這首歌融合歌唱者自己內心情感的演唱，優美的旋律和情感的表達完美融合，情景交融，
克拉瑪依的雪 她帶走我的心 飛過茫茫的河水追尋你 克拉瑪依的雪 畫出你的美麗
讓我不停在風中呼喚你 克拉瑪依的雪 吹去你的足跡 讓我迷失在阿依庫樂河里
這幾句歌詞構成了歌曲的高潮，并沒堆砌太多華麗的詞藻，用擬人的方法，從風景畫面中自然流出，對愛人的懷念、眷戀和期盼，旋律讓人回味，即是寫景記時，更是抒情。
用旋律表達出對愛人沉重的相思，以及焦慮燒灼的又饑又渴的盼著愛人回來的那一股纏綿的、深邃的、想念和無奈的情思，歌唱者自己也能被歌曲的情緒所感動。
讓唱過或者聽過這首歌的人們，引起大多數人共鳴，不由得從心里涌起深深的思念和回味，
最后一句：我傷悲誰知道這哀愁！是《詩經》中重要的壓軸句，這一句詞，其實是寫給每一個人中國人聽的，更因歌曲本身的旋律和情景交融的歌詞，讓每個人能引起共鳴，想去知道這是什么哀愁，能夠去讀讀《詩經》，去了解《詩經》。才能夠知道我國留傳下來幾千年的《詩經》的光輝和偉大作用。