專輯文案：(聲明:文案均由授權方提供,并不表示一聽贊同其立場或觀點)
創作初衷
看到“00后、10后的孩子都在唱賣報歌、小蘋果”，樂玩越樂的創作者是痛心的。從當下的孩子深受網絡歌曲、廣場舞歌曲的摧殘的現象可以看出這個時代兒童音樂之匱乏。
孔子曰“興于詩，立于禮，成于樂”。音樂，這一反映人類現實生活情感的藝術，應該帶給孩子的是快樂，是美好，是感動。
基于當前幼兒音樂教育的現狀，英納寶靈結合自身多年世界500強企業的培訓服務經驗及先進的培訓理念和科技，針對3-6歲幼兒的身心發展特點，旨在通過“樂玩越樂”音樂教育活動課“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”。
音樂定位
樂玩越樂是基于中央音樂學院音樂教育系專家所倡導的結合歐洲奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲三大古典音樂體系的優點與中國傳統民族音樂相結合的中國音樂新體系為理論基礎，以培養幼兒對音樂的感知實現音樂啟蒙和普及教育為目標的教學理念以達到引導幼兒通過音樂感知快樂，發現美好的美學啟蒙教育（非聲樂非器樂演奏的音樂普及教育），研發創作的適合3-6歲幼兒身心發展特點的啟蒙及普及教育的音樂作品。
作品介紹
樂玩越樂音樂作品是由從業10至15年的英納寶靈在線培訓精英團隊和海峽兩岸資深幼兒音樂專家組成的創作團隊，歷時18個月精心打造出的適合兒童身心發展的音樂作品。
為了踐行“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”的愿景，創作者希望通過音樂開啟孩子們的快樂之旅，樂玩越樂在音樂創作上盡可能做到音樂類型豐富，音樂風格多樣。每一個主題單元包含兩首歌曲，一首念謠和一首音樂欣賞曲目。音樂類型更是涵蓋了兒童傳唱歌謠、世界民謠、爵士曲風、搖滾曲風、進行曲、回旋曲、管弦樂、中國風、阿拉伯曲風、東洋曲風、拉丁曲風等多種風格。
結合3-6歲幼兒的年齡特點和認知發展規律，每個學齡段包含不同的音樂主題。專輯含有96首音樂，每個學齡段32首作品。
3-4歲：以春、夏、秋、冬四季為主題；搭配幼兒生活經驗及與生活有關的為基礎
4-5歲：以中/西方節日為主題，幫助幼兒通過音樂接觸東西方文化
5-6歲：以神話/寓言/成語故事為主線來貫穿，音樂情節更豐富。
專家認可
樂玩越樂得到了業內頂級音樂教育專家的充分認可，專家們對樂玩越樂的音樂教育理念、課程內容及表現形式給出了高度的評價。
李嵐松
中國著名巴松演奏家
中央音樂學院管弦系木管調研室主任，巴松教授
中國愛樂樂團巴松首席
“樂玩越樂通過聲情并茂、繪聲繪色的方式對幼兒音樂的啟蒙和對幼師素質的培養起到很好的幫助作用，讓孩子對音樂產生興趣，在音樂中越玩越快樂?！?br />
梁大南
中國當代小提琴演奏家，音樂教育家
北京交響樂團首席
中央音樂學院管弦系，小提琴教授
中國音樂家協會小提琴協會副會長
“樂玩越樂是一個全方位的音樂體驗，讓孩子在聽音樂，學唱歌，聽故事，做游戲等活動中了解自然，增長知識，引領孩子們進入一個豐富多彩的世界，同時樂玩越樂也為家長提供了一個提升自我音樂素養的學習機會，讓家長帶著孩子一起從音樂中感受快樂?！?br />
魏衛東
中央音樂學院管弦系室內樂教研室副主任，雙簧管教授
中國音樂家協會雙簧管協會秘書長
中國國家交響樂團雙簧管副首席
“樂玩越樂將幼兒教育師資的培養帶入了一個全新、專業、系統的領域，解決了我國接近一個多億的學齡前兒童的音樂教育問題；同時，樂玩越樂讓音樂回歸快樂的本質，而非生搬硬套音樂規則，在孩子很小的時候，通過音樂去發現和體會，從而激發孩子的想象力和創造力?！?br />
張建一
世界著名男高音歌唱家
中央音樂學院聲樂系教授
“樂玩越樂通過非常便捷的方式給幼師和家長提供了一個學習音樂知識、提升音樂素養的平臺，家長可以通過網絡、iPad和手機這些當下流行的渠道更早更系統的為孩子開展音樂啟蒙教育?！?/div>
看到“00后、10后的孩子都在唱賣報歌、小蘋果”，樂玩越樂的創作者是痛心的。從當下的孩子深受網絡歌曲、廣場舞歌曲的摧殘的現象可以看出這個時代兒童音樂之匱乏。
孔子曰“興于詩，立于禮，成于樂”。音樂，這一反映人類現實生活情感的藝術，應該帶給孩子的是快樂，是美好，是感動。
基于當前幼兒音樂教育的現狀，英納寶靈結合自身多年世界500強企業的培訓服務經驗及先進的培訓理念和科技，針對3-6歲幼兒的身心發展特點，旨在通過“樂玩越樂”音樂教育活動課“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”。
音樂定位
樂玩越樂是基于中央音樂學院音樂教育系專家所倡導的結合歐洲奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲三大古典音樂體系的優點與中國傳統民族音樂相結合的中國音樂新體系為理論基礎，以培養幼兒對音樂的感知實現音樂啟蒙和普及教育為目標的教學理念以達到引導幼兒通過音樂感知快樂，發現美好的美學啟蒙教育（非聲樂非器樂演奏的音樂普及教育），研發創作的適合3-6歲幼兒身心發展特點的啟蒙及普及教育的音樂作品。
作品介紹
樂玩越樂音樂作品是由從業10至15年的英納寶靈在線培訓精英團隊和海峽兩岸資深幼兒音樂專家組成的創作團隊，歷時18個月精心打造出的適合兒童身心發展的音樂作品。
為了踐行“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”的愿景，創作者希望通過音樂開啟孩子們的快樂之旅，樂玩越樂在音樂創作上盡可能做到音樂類型豐富，音樂風格多樣。每一個主題單元包含兩首歌曲，一首念謠和一首音樂欣賞曲目。音樂類型更是涵蓋了兒童傳唱歌謠、世界民謠、爵士曲風、搖滾曲風、進行曲、回旋曲、管弦樂、中國風、阿拉伯曲風、東洋曲風、拉丁曲風等多種風格。
結合3-6歲幼兒的年齡特點和認知發展規律，每個學齡段包含不同的音樂主題。專輯含有96首音樂，每個學齡段32首作品。
3-4歲：以春、夏、秋、冬四季為主題；搭配幼兒生活經驗及與生活有關的為基礎
4-5歲：以中/西方節日為主題，幫助幼兒通過音樂接觸東西方文化
5-6歲：以神話/寓言/成語故事為主線來貫穿，音樂情節更豐富。
專家認可
樂玩越樂得到了業內頂級音樂教育專家的充分認可，專家們對樂玩越樂的音樂教育理念、課程內容及表現形式給出了高度的評價。
李嵐松
中國著名巴松演奏家
中央音樂學院管弦系木管調研室主任，巴松教授
中國愛樂樂團巴松首席
“樂玩越樂通過聲情并茂、繪聲繪色的方式對幼兒音樂的啟蒙和對幼師素質的培養起到很好的幫助作用，讓孩子對音樂產生興趣，在音樂中越玩越快樂?！?br />
梁大南
中國當代小提琴演奏家，音樂教育家
北京交響樂團首席
中央音樂學院管弦系，小提琴教授
中國音樂家協會小提琴協會副會長
“樂玩越樂是一個全方位的音樂體驗，讓孩子在聽音樂，學唱歌，聽故事，做游戲等活動中了解自然，增長知識，引領孩子們進入一個豐富多彩的世界，同時樂玩越樂也為家長提供了一個提升自我音樂素養的學習機會，讓家長帶著孩子一起從音樂中感受快樂?！?br />
魏衛東
中央音樂學院管弦系室內樂教研室副主任，雙簧管教授
中國音樂家協會雙簧管協會秘書長
中國國家交響樂團雙簧管副首席
“樂玩越樂將幼兒教育師資的培養帶入了一個全新、專業、系統的領域，解決了我國接近一個多億的學齡前兒童的音樂教育問題；同時，樂玩越樂讓音樂回歸快樂的本質，而非生搬硬套音樂規則，在孩子很小的時候，通過音樂去發現和體會，從而激發孩子的想象力和創造力?！?br />
張建一
世界著名男高音歌唱家
中央音樂學院聲樂系教授
“樂玩越樂通過非常便捷的方式給幼師和家長提供了一個學習音樂知識、提升音樂素養的平臺，家長可以通過網絡、iPad和手機這些當下流行的渠道更早更系統的為孩子開展音樂啟蒙教育?！?/div>
專輯《樂玩越樂》的歌曲列表
| 序號 | 歌曲 | 播放 收藏 歌詞 下載 |
| 01 | A Ram Sam Sam | |
| 02 | Halloween高清MV | |
| 03 | Let's Go Party | |
| 04 | Trick or Treat | |
| 05 | Walk and Run | |
| 06 | 阿拉丁 | |
| 07 | 阿細跳月 | |
| 08 | 愛搗蛋的強盜 | |
| 09 | 愛跳舞的小白熊 | |
| 10 | 北風吹白雪飛 | |
| 11 | 北風呼呼吹 | |
| 12 | 北風與太陽 | |
| 13 | 波斯市場 | |
| 14 | 藏彩蛋 | |
| 15 | 唱唱跳跳玩游戲 | |
| 16 | 春 | |
| 17 | 春天在哪里 | |
| 18 | 春曉 | |
| 19 | 大成功 | |
| 20 | 大地穿新衣 | |
| 21 | 大風吹 | |
| 22 | 動動小身體 | |
| 23 | 堆雪人 | |
| 24 | 紡織歌 | |
| 25 | 豐收的季節 | |
| 26 | 風和日麗 | |
| 27 | 感恩之心 | |
| 28 | 滾呱滾呱小青蛙 | |
| 29 | 海龜之舞 | |
| 30 | 紅綠燈 | |
| 31 | 后羿射日 | |
| 32 | 花好月圓 | |
| 33 | 劃龍舟 | |
| 34 | 畫彩蛋 | |
| 35 | 歡樂波爾卡 | |
| 36 | 歡樂過端午 | |
| 37 | 歡樂海洋城 | |
| 38 | 歡樂舞會 | |
| 39 | 環保先鋒 | |
| 40 | 火車快飛 | |
| 41 | 開心笑哈哈 | |
| 42 | 可愛小鞋匠 | |
| 43 | 快樂的農夫 | |
| 44 | 快樂去野餐 | |
| 45 | 快樂移山人 | |
| 46 | 來種樹 | |
| 47 | 樂舞 | |
| 48 | 溜滑梯 | |
| 49 | 落葉飛 | |
| 50 | 麥田里的稻草人 | |
| 51 | 毛毛蟲與蝴蝶 | |
| 52 | 沒水喝 | |
| 53 | 美麗的楓葉 | |
| 54 | 南瓜鬼 | |
| 55 | 努力種地 | |
| 56 | 胖胖小企鵝 | |
| 57 | 平安夜 | |
| 58 | 蘋果咬一口 | |
| 59 | 蹺蹺板 | |
| 60 | 勤勞的姑娘 | |
| 61 | 慶端午 | |
| 62 | 讓我們蕩起雙槳 | |
| 63 | 三輪車 | |
| 64 | 神燈精靈 | |
| 65 | 圣誕老人來送禮 | |
| 66 | 十個太陽 | |
| 67 | 什么圓圓掛天邊 | |
| 68 | 太陽當空照 | |
| 69 | 跳房子 | |
| 70 | 兔子兔子你在哪 | |
| 71 | 兔子舞 | |
| 72 | 我的家 | |
| 73 | 我的小手 | |
| 74 | 我會分類 | |
| 75 | 我是好寶貝 | |
| 76 | 我要找到你 | |
| 77 | 夏夜嘉年 | |
| 78 | 小白兔白又白 | |
| 79 | 小風箏愛旅游 | |
| 80 | 小風箏與小白云 | |
| 81 | 小蝌蚪 | |
| 82 | 小蜜蜂 | |
| 83 | 小兔撞樹 | |
| 84 | 妖怪華爾茲 | |
| 85 | 一起來跳舞 | |
| 86 | 一起去野營 | |
| 87 | 一同去秋游 | |
| 88 | 游子吟 | |
| 89 | 愚公移山 | |
| 90 | 與雪人共舞 | |
| 91 | 雨滴變變變 | |
| 92 | 玉兔搗藥 | |
| 93 | 找神燈 | |
| 94 | 芝麻開門 | |
| 95 | 知了蟋蟀愛唱歌 | |
| 96 | 粽子香 |