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他曾以”李威”這個藝名,於2000年風光進軍演藝圈
他曾被徐立功製作欽點指名作為男主角
他天生當藝人的料, 卻無心插柳變成補教界的名師
出版了兩本英文工具書, 銷售量在一萬本以上
補習班7年來總學生人數破7萬名
但即使他已經是受人景仰的名師,他還是不忘唱歌和表演這兩件事
希望透過這張EP,告訴所有喜歡李立崴的朋友 …. 李立崴 回..來..了 !

◎緣起

在唱片界李立崴當然是個新人，但是如果你在臺北南陽街頭隨便抓個學生來問「李威老師是誰??？」，他們大概會露出懷疑的表情、認為這是個來找碴的問題~~學生們大概都知道李威老師在補教界天王級的重量，即使沒上過課的學生也或多或少聽聞過他風趣、大膽、全程用英文教學的作風。

這張『33來遲』EP一開始推出原本只是一項作為人生青春的記錄，在低調沒有宣傳、因為學生們口耳相傳的結果，上市沒多久就缺貨了。顯然學生們不但喜愛這位活力十足的老師，也默默支持著老師的另一個分身。

◎關於李立崴

李立崴，臺大外文系畢業，1974出生於臺北。7歲時因為父親工作的關係全家搬到了香港，8歲時到了美國喬治亞州開始了異地的學生生涯，14歲回到臺灣。以復興高中第一名的成績考上臺大外文系，在臺大外文系就讀時拿過好幾次的書卷獎…

如果單從成績方面來看，他的確符合許多人心目中好學生的標準：從小開始只要參加演講、作文、書法比賽，就能抱回第一名的獎座；即使在臺大就讀時也能連續四年在校際的歌唱比賽拿到第一名。但是對一個因為家庭因素必須像侯鳥四處遷徙的孩子來說有些沉重，也許正是因為這些因素的影響，比同齡的孩子多了些獨立、不同的視角，還有敏感。

儘管現在看起來語言是李立崴的強項(英中粵法)，但是剛回到臺灣時，因為中文無法跟上進度可是吃了不少苦頭。

或許正因為時間被壓縮的情況下，他反而學會以外國人的角度看待中文的字句結構用法，比其他人更努力在國文的研讀；在復興高中時遇到很多好老師，開啟了對他對念書的興趣。

讓他真正對英文產生濃厚興趣其實是在大學才開始的，「禍首」就是大一時接觸到的希臘羅馬神話和圣經故事?！敢粋€人活在世上都是有理由的，是有很多理由跟原因的，但是希臘羅馬神話卻把“人”本來要用理由去解釋的東西變成故事，我就覺得很妙~~」

李立崴進一步舉例說：「譬如，為何會打雷？是因為宙斯在丟標槍?？兹笧槭裁磿_屏？是因為上帝的老婆赫拉為了要監視宙斯出軌，就找了一隻鳥來，每出軌一次，就貼上一個眼睛…」希臘羅馬故事里眾神沒有神格、都是人格的這點深深吸引了他，讓他自此一頭栽進英文的世界。

◎補教傳奇的開始

退伍后，一次在吃火鍋時被知名的製片徐立功先生相中，擔綱演出這部連續劇的主角，同劇女主角是歸亞蕾, 葉全真, 李康宜, 但是最后卻在2001年四月拍攝完成后遲遲未能上檔。在家人的要求下，原本要回美國幫忙處理家里的生意，但是他覺得這樣等於浪費了四年來大學的所學與熱愛的英文，便要求家人給他三個月時間嘗試看看。

后來，他找到一份在補習班擔任解題老師的工作，在同學看不懂時負責解答。一個禮拜后補習班陸續收到學生的評鑑反應，他們不解地說：「這個老師教的比教了二十幾年的老師還要好，為什么不讓他來教？」一週后他站上了數百人講臺，成為正式老師；不到一年的時間，「李威」老師成為補教界無人不知的天降新星。

七年的補教工作，教過至少8萬名以上的學生。雖然無法像學校導師一一記得所有臺下學生的名字，但在課堂上的李威老師總是有辦法讓幾百名學生聚精會神地把課上完，有時他會以圖像分析幫助記憶，有時以帶有夸張戲劇的肢體讓學生牢牢記住，有時也會誘導學生往錯誤方向去、再當頭棒喝，告訴他們自己判斷的必要…

這段期間他幾乎被工作占據，七年下來，歷經憂鬱癥與摯愛的親人相繼過世；這些迫使他開始思考這一切所為何來，甚至會在夜深人靜時忍不住想著：是否這一切是他自私太忙碌、疏忽了家人疏忽了自己？還是做錯了些甚么的結果？於是他開始調整自己的生活步驟，把活著的每一天當作是最后一天的努力經營著。在朋友的鼓勵與建議下，找回生命里一直沒能完成的單純熱情----音樂。首張EP『33來遲』就是李立崴在33歲時留給自己的青春紀念語錄。

◎首張EP『33來遲』介紹

李立崴的首張EP『33來遲』收錄了三首歌曲，一開始其實只是單純想做個紀念，在好友曹登昌(也是個作曲人)的鼓勵下開始參與專輯的製作。雖然中途有些波折，想製作整張專輯的目標沒能達成，最后還是決定挑選出跟自己有共鳴的三首歌曲，以EP形是，在2007年底安靜地發行了。沒想到『33來遲』卻在不景氣的唱片市場中，不到兩天就銷售一空了。從一開始衝著「李威」老師而前來購買的學生，到后來是被內頁里頭「李立崴」歌手的前衛造型所吸引；一如他在課堂上鼓勵學生勇敢做自己，從老師變成歌手的李立崴也同樣貫徹這樣的人生信仰。