評書_星期三的第二堂課LRC滾動歌詞下載

[ti:星期三的第二堂課] [ar:雪村] [offset:500] [00:02.00]星期三的第二堂課 [00:04.00]詞、曲、唱：雪村 [00:19.69]<-3-> [00:20.51]<-2-> [00:21.51]<-1-> [00:22.00]星期三的第二堂課 [00:26.05]走進一個美麗的身影 [00:29.72]那不是劉老師 [00:33.33]劉老師病了 [00:38.38]她姓王，她對我們說 [00:42.02]今天她給我們代課 [00:45.68]她說話很好聽 [00:48.93]年齡和我差不多 [00:52.70] [00:53.69]王老師，我愛你 [00:57.75]回答你提的所有問題 [01:02.05]我還沒接觸過愛情 [01:06.31]我的家在外地 [01:08.81] [01:09.55]王老師，我愛你 [01:13.79]這些天你在我的夢里 [01:17.76]走來走去 [01:22.05]閉上雙眼，到處是你 [01:29.38] [01:29.81]下星期三的第二堂課 [01:33.77]劉老師會不會休息 [01:37.79]這恐怕不可能 [01:41.51]只是想見你 [01:53.93]要把你看成她 [01:50.09]我經常寫信給她 [01:46.16]你就像我姐姐一樣 [01:58.04]不合邏輯 [02:01.21] [02:01.97]王老師，我愛你 [02:06.14]會不會再來我的班里 [02:10.14]為了你一百個問題 [02:13.86]我要好好學習 [02:17.68]王老師，我愛你 [02:21.99]你的家是否也在外地 [02:25.78]離家的人活著不易，全靠自己 [02:33.50] [02:35.00]Bye-bye! [00:06.00]這首歌明顯是當年校園民謠盛行時的產物， [00:07.00]校園民謠自高曉松童話般的浪漫彌漫開來后， [00:08.00]太多寡淡無味的跟風之作。 [00:09.00]雪村這一首在其間大略可排中上。 [00:10.00]首先歌名很獨特，百分百校園本色， [00:11.00]看似機械數字排列，實則留下了學生時代完整的回想空間。 [00:12.00]從此處可見雪村的機智。 [00:13.00]其次文字淺白流暢，如同口語，這是它的長處。 [00:14.05]尤其是“回答你提的所有問題”一句，很可愛，真的是學生的聲口。 [00:15.15]但也因為太追求白話，校園的空氣就顯得稀薄，缺乏可回味余地。 [00:16.15]還有就是歌的感情內核，雪村選取的是校園里永遠敏感的師生戀情節。 [00:17.17]這個情節當年曾讓瓊瑤一舉成名，雪村選取這個題材無疑很討巧， [00:18:69]而且主人公換為男學生，情節更具戲劇性。